L 'apáia is neamhord teanga é a léiríonn é féin i dtáirgeadh nó i dtuiscint athraithe ar theanga labhartha nó scríofa. Tarlaíonn sé go príomha tar éis gortú inchinne nó stróc agus d’fhéadfadh deacrachtaí léamhthuisceana a bheith mar thoradh air freisin. Mar thoradh air sin, is minic a bhíonn taithí ag daoine a bhfuil aphasia orthu cáilíocht beatha laghdaithe.

Tá difríochtaí sna heasnaimh léitheoireachta agus na hathruithe bunúsacha atá orthu. Is féidir leo tarlú sa léitheoireacht os ard nó i dtuiscint ar a bhfuil á léamh, maidir le focail aonair agus téacsanna iomlána. Thairis sin, tá bunchúiseanna na n-easnamh léitheoireachta éagsúil: is féidir leo baint a bheith acu le próisis fhóineolaíochta nó foclóireachta, chomh maith le bheith nasctha le hathruithe ar an sféar cognaíoch.

Roimhe seo, forbraíodh roinnt cóireálacha chun aghaidh a thabhairt ar fhadhbanna léitheoireachta. Glacadh go forleathan le straitéisí meiteashonracha a chur i bhfeidhm; tugann sé seo deis don léitheoir aghaidh a thabhairt ar easnaimh léamhthuisceana ach níor léiríodh go míníonn sé an fhreagairt iompraíochta agus díriú ar chóireálacha léamhthuisceana ar leibhéal an téacs do dhaoine aonair a bhfuil aphasia orthu.


I 2018 Purdy[2] agus rinne comhoibritheoirí athbhreithniú córasach ar an litríocht maidir le fadhbanna tuisceana téacs in aphasia agus cóireálacha gaolmhara. Go sonrach, breithníodh ceithre chineál cóireála:

  • Cóireáil don léitheoireacht os ard: tógtha chun tuiscint a fheabhsú trí léitheoireacht a dhíriú os ard ar dhaoine le apáia measartha-dian
  • Cóireáil bunaithe ar straitéis: deartha chun léamhthuiscint a fheabhsú; athraíonn sé i dtéarmaí rátálacha cáilíochta agus comhdhéanamh. Dealraíonn sé mar chóireáil éifeachtach do dhaoine aonair a bhfuil éadrom orthu apáia nó deacracht le léamhthuiscint.
  • Cóireáil chognaíoch: díríonn sé ar na bunchúiseanna, mar shampla fadhbanna attenzione o cuimhne oibre, atá freagrach as deacrachtaí léamhthuisceana. Taispeánann sé feabhsuithe i ndaoine le apáia measartha agus leibhéal éigin de chumas iarmharach an téacs a léamh.
  • Cóireáil ordlathach: Is cóireáil léitheoireachta í atá bunaithe ar chleachtaí ríomhaireachta de réir fhorálacha Kartz agus Wertz[1]. Léireodh a gcuid oibre gur féidir le teiripe léitheoireachta a chuirtear i bhfeidhm ar ríomhaire ginearálú ní amháin don léitheoireacht ach freisin do ghníomhaíochtaí teanga eile nach léann iad.

Tá torthaí na hanailíse staidrimh an-athraitheach ar cháilíocht na staidéar a ndearnadh anailís orthu. Tuairiscíonn údair an athbhreithnithe chórasach, áfach cóireáil na léitheoireachta os ard bheadh ​​sé ar na cineálacha cur chuige is déine atá ar fáil agus taispeánann sé go bhféadfadh sé léamhthuiscint a fheabhsú.

Bheadh ​​fianaise ann freisin maidir le héifeachtacht an cóireáil léitheoireachta ordlathach ríomhaire-bhunaithe, ach tá difríocht mhór sa mhéid éifeachtúlachta agus feabhsúcháin idir grúpaí idir na staidéir éagsúla a dhéantar leis an modh seo.

Tagann Purdy agus a chomhghleacaithe ar an gconclúid sin is cosúil go dtiocfadh an feabhas is mó i measc daoine aonair le cóireáil os ard apáia uaigh, cé go léireodh na cineálacha cur chuige eile níos mó rath sna daoine aonair sin a bhfuil easnaimh léitheoireachta éadrom go measartha orthu. D'éirigh go maith leis na cóireálacha eile, i.e. iad siúd atá bunaithe ar straitéis, cóireálacha cognaíocha, agus cóireáil ordlathach, maidir le léamhthuiscint a fheabhsú, ach tá na torthaí neamhréireach. Is léir, is féidir le difríochtaí suntasacha idir rannpháirtithe, prótacail chóireála agus déine turgnamhach cosc ​​a chur ar chonclúidí ginearálta a bhaint amach maidir le héifeachtacht cóireála áirithe do gach duine le apáia.

Amach anseo, d’fhéadfadh trialacha rialaithe ar chóireálacha a dhíríonn go sonrach ar easnaimh léamhthuisceana cuidiú le tuiscint an daonra a fheabhsú apáia. Agus roghnú na rannpháirtithe á chur san áireamh, is féidir le déine na cóireála agus déine na modheolaíochta cáilíocht agus éifeachtúlacht léamhthuisceana san aphasia a fheabhsú.

Tosaigh ag clóscríobh agus brúigh Enter chun cuardach a dhéanamh